Cp bahasa arab fase d. Contoh. Cp bahasa arab fase d

Mahmud as-Syafrowi. Modul Ajar merupakan rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu atau beberapa kali tatap muka. Websiteedukasi. Peserta didik mampu membaca dan menulis. Pertama, persamaan mata pelajaran. Informasi mengenai Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Acuan Tujuan Pembelajaran (ATP) bisa Anda dapatkan di platform Merdeka Mengajar dengan langkah-langkah di bawah ini. ELEMEN: Menyimak-Berbicara CP TP KONTEN MATERI PROFIL PP AOKASI JP siswa menggunakan Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya. Tujuan Pembelajaran (TP) yang dikembangkan ini perlu dicapai oleh peserta didik dalam satu atau lebih jam pelajaran. CP-ATP (PAUD) CP-ATP (SD) CP-ATP (SMP) CP-ATP (SMA) CP-ATP (SMK) Penilaian/Asesmen;. Demikian artikel sederhana tentang soal Soal dan Jawaban PAT Bahasa Arab MTs Kelas 7 Tahun Pelajaran 2020-2021 semester genap. Artikel Terkait : Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka yang Wajib Diketahui Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah serangkaian tujuan pembelajaran yang telah diatur secara sistematis dan logis dalam fase pencapaian belajar secara keseluruhan dari awal hingga akhir. CP menjadi acuan untuk pembelajaran intrakurikuler. Versi Aplikasi Android Versi Situs Web. Adapun fase-fase tersebut seperti Fase A (kelas 1-2 MI), Fase B (kelas 3-4 MI), Fase C (kelas 5-6 MI), Face D (kelas 7-9 MTs), Fase E (kelas 10 MA/MAK), dan. Promes Bahasa Arab Kelas 9 MTs Semester 1 dan 2 (KMA 183) Unduh; Selain itu, Bapak/Ibu guru Bahasa Arab juga dapat mengunduh perangkat pembelajaran Bahasa Arab lainnya untuk melengkapi dokumen 1, dokumen 2, dan dokumen 3 Bahasa Arab jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs), silahkan unduh di sini: RPP Bahasa Arab Kelas 7. Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Matematika Matematika Tingkat Lanjut Bahasa Inggris Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fisika Kimia Biologi Informatika Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sejarah Geografi Ekonomi Sosiologi Antropologi Seni Musik. id1. ruang pendidikan. Juga mengacu ke SK Pendis No. Dokumen. 29 November 2022. Kelas 5-6. Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan. CP BAHASA INDONESIA ((1) 3. 2. TAHUN AJARAN 2022-2023 CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE D Kelas 7, 8, 9. مارس ٢٠١٦ - أبريل ٢٠١٧ عام واحد شهران. Setiap satuan Pendidikan dan pendidik menggunakan ATP dan. Contoh Modul P5PPRA Fase E. tirto. 2. Pendekatan 2:. Untuk pendidikan dasar dan menengah, CP disusun untuk setiap mata pelajaran. (CP) Fase D Kelas 7 8 9 SMP/MTS Semua Mapel Modul Ajar PPKn Kelas 2 SD Fase A Kurikulum Merdeka Program Semester (Prosem) Fase D Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka. More info (Alt + →) No files in this folder. Balas Hapus. Diharapkan pada penghujung fase peserta didik dapat mencapai CP. Capaian Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab Kurikulum Merdeka pada Madrasah tersebut tertuang dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3211 Tahun 2022 tertanggal 14 Juni 2022. CP Pendidikan Agama. CP Matematika. Menarik, bermakna dan menantang: Menumbuhkan minat untuk belajar dan melibatkan peserta. Adapun dalam artikel ini, admin coba share Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Arab untuk jenjang Madrasah Tsanawiyah pada Fase D Kelas 7 -. Capaian Pembelajaran Umum. Jun 23, 2013. Fase C. 1. Fase dan Progres Pembelajaran Bahasa Arab FASE D FASE E FASE D Elemen Kelas X Kelas XI-XII kelas VII-IX Menyimak Mendengarkan secara Mendengarkan secara Mendengarkan secara selektif:. Fase D. Fase D itu untuk kelas 7,8,9 (SMP) , kakak bisa baca tentang capaian pembelajaran kurikulum merdeka (2022). Adapun fase-fase tersebut seperti Fase A (kelas 1-2 MI), Fase B (kelas 3-4 MI), Fase C (kelas 5-6 MI), Face D (kelas 7-9 MTs), Fase E (kelas 10 MA),. Contoh Tujuan Pembelajaran , Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka pada Madrasah "Akidah Akhlak". Sign in to add files to this folder. KI&KD. a “Samurai Blue” (サムライ・ブルー, Samurai Burū), [1] [2] represents Japan in men's international football. Dengan demikian, generasi muda akan memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap. Fidya Kartika Putri. Itulah link download CP Kurikulum Merdeka Fase A, Fase B, Fase C, Fase D, Fase E dan Fase F lengkap. Sumatera Utara. net - Pendidik mulai mengolah ide tersebut, menggunakan kata-kata kunci yang telah dikumpulkannya pada tahap sebelumnya, untuk merumuskan tujuan pembelajaran. Capaian pembelajaran Bahasa Arab Fase A, B dan C dalam kurikulum merdeka merupakan keterampilan belajar yang dimiliki oleh siswa. 3211 Tahun 2022 merupakan pelaksanaan dari kebijakan kurikulum merdeka pada madrasah. PORTOFOLIO EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Matematika Matematika Tingkat Lanjut Bahasa Inggris Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fisika Kimia Biologi Informatika Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sejarah Geografi Ekonomi Sosiologi Antropologi Seni Musik. Umar menyatakan, Kemenag telah menerbitkan KMA No 183. 37844 Views KMA 347 TAHUN 2022 Tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Madrasah . dan pengetahuannya. WebGuru dapat memodifikasi dan mengembangan ATP Bahasa Arab SMA ini sesuai kebutuhan dalam pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. Demikianlah Link Download Capaian Pembelajaran (CP) Fase B Kelas 3 dan 4 SD Kurikulum Merdeka – Google Drive. 2) Siswa pada Fase D jejang Madrasah Tsanawiyah mempunyai dua level untuk dicapai, yaitu level LOTS pada keterampilan mendengar dan membaca-memirsa dan level HOTS dalam kategori mencipta pada. Adapun Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Indonesia sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Ibu Sri merupakan salah satu kepala sekolah yang didampingi oleh Bapak Ahmad. Tabel 1. Guru dapat memodifikasi dan mengembangan ATP Bahasa Arab SMA ini sesuai kebutuhan dalam pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. kelas 10 ( fase e ) kelas 11 ( fase f ) kelas 12 ( fase f ) rppmerdeka smk. Rasional Mata Pelajaran Bahasa Inggris Bahasa Inggris adalah salah satu bahasa yang dominan. Sep 19, 2019. Folder - Google Drive. Akhlak beragama. Fase D: Kelas 7-9 SMP/MTs/SMPLB/Paket B. Untuk mengetahui KI KD atau Capaian Pembelajaran mapel PAI Dan Bahasa Arab ( Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI dan Bahasa Arab) lainnya silahkan rekan-rekan dapat melihatnya pada tautan berikut ini . CP Bahasa Arab Fase A, B dan C Disini; Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Capaian Pembelajaran Akidah Akhlak Fase D pada Kurikulum Merdeka ini semoga bermanfaat untuk kita semua. Berikut ini adalah soal ujian pada pelatihan Komite Pembelajaran Kurikulum Merdeka atau pada in house training Komite Pembelajaran Kurikulum TRIBUNPONTIANAK. 1 Versi PDF Full. 2 DOWNLOAD PROTA KURIKULUM MERDEKA SMA/SMK KELAS 11 (XI) IKM. CP Bahasa Arab Kelas 9 Fase D SMP/MTs - Kurikulum Merdeka - Guru Merdeka ID. KESATU: Menetapkan Capaian Pembelajaran muatan Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Aarab Kurikulum Merdeka Pada Raudlatul Athfal. Artikel Terkait : Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka yang Wajib Diketahui Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah serangkaian tujuan pembelajaran yang telah diatur secara sistematis dan logis dalam fase pencapaian belajar secara keseluruhan dari awal hingga akhir. ATP ARAB. Dilihat 3621 Kali. Selanjutnya, untuk mengunduh Modul Ajar Bahasa Indonesia SMP Kelas 7 (Fase D) Kurikulum Merdeka silahkan ikuti tautan di bawah ini : Modul Ajar Bahasa Indonesia SMP Kelas VII (Fase D) bagian #1, Unduh. Akhlak Kepada Manusia. Capaian Pembelajaran (CP) di Kurikulum Merdeka adalah rentang waktu yang dialokasikan untuk mencapai kompetensi yang ditargetkan. Capaian Pembelajaran (CP) Implementasi Kurikulum Merdeka SD Fase A - Capaian Pembelajaran Ditetapkan oleh pemerintah, merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahap perkembangan untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan usia dini,. 29 November 2022. Salah satunya Contoh TP ATP Bahasa Arab dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka di madrasah. Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA/MA/Program Paket C Setiap Fase Fase F (Umumnya untuk kelas XI dan XII SMA/MA/Program Paket C) Pada akhir fase F, peserta didik diharapkan dapat: 1) menyimak huruf- huruf hijaiyah minimal 500 kosakata dan kalimat-kalimat bahasa Arab; 2) mengungkapkan kosakata dan kalimat bahasa Arab; 3) Capaian Pembelajaran atau CP Bahasa Arab MI Fase A Kelas 1 dan Kelas 2 28 Juli 2022, 19:30 WIB. 8 Tahun 2022 menggantikan 2. Naskah Soal & Jawaban Asesmen Madrasah. Pembagian fase dalam CP dapat digambarkan sebagai berikut: Fase A : Pada umumnya SD Kelas 1-2 . Berbicara kosakata, pola pembelajaran yang tindak tutur dalam bahasa. Tiap Fase Kurikulum Merdeka untuk SD ini memiliki implementasi yang berbeda-beda dengan menyesuaikan perkembangan peserta didiknya. Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh, Halo Sobat, berjumpa lagi ya di Channel yang sama, dalam kesempatan kali ini admin akan berbagi informasi. Capaian pembelajaran Bahasa Arab Kelas 7, 8, 9 MTs merupakan kompetensi minimum yang harus dilewati oleh siswa dalam setiap mata pelajaran. Namun penting bagi pendidik dalam pengembangan modul ajar untuk memperhatikan kriteria modul ajaryang ditetapkan pemerintah, yaitu:. Umar menyatakan, Kemenag telah. 3. kelas XI dan XII SMA) Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa. Dalam Kurikulum Merdeka untuk jenjang pendidikan sekolah dasar, strukturnya dibagi menjadi 3 Fase utama yait u Fase A, B dan C. Muh Chotib. Country: Indonesia. CP Bahasa Arab Fase D Bahasa Arab merupakan bahasa yang sangat penting untuk dikembangkan, karena di samping sebagai bahasa agama, ia juga sebagai bahasa internasional. Perangkat KURIKULUM MERDEKA PAUD/TK, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK Tahun Pelajaran 2023/2024. CO. Deskripsi ditulis menggunakan kalimat positif dan memotivasi. 2. CP Bahasa Arab revisi Fase F Kurikulum Merdeka. Masukkan kata yang ingin Anda terjemahkan di kolom pencarian, lalu klik tombol Cari. CP terdiri dari 6 fase (A-F) atau tahapan yang meliputi seluruh jenjang pendidikan dasar. Meskipun dominasi guru berkurang. CP Bahasa Arab Fase A, B dan C Disini; Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Capaian Pembelajaran SKI D pada Kurikulum Merdeka ini semoga bermanfaat untuk kita semua. kondisi bahasa arab 2. Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Matematika Matematika Tingkat Lanjut Bahasa Inggris Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fisika Kimia Biologi Informatika Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sejarah Geografi Ekonomi Sosiologi Antropologi Seni Musik. Menggunakan bahasa Arab untuk mengkaji agama, ilmu pengetahuan. WebCP & ATP per Fase. Skip. Contoh. Secara khusus, perangkat ini dibagi menjadi beberapa jenis dengan. 2. Capaian Pembelajaran Bahasa Arab pdf. Vini Nur Zikra. Balas Hapus. Model adalah pola-pola penting yang berguna sebagai pedoman untuk melakukan suatu Tindakan. 3 Download SK BSKAP 033/H/KR/2022 Revisi CP. Dalam penerapan Kurikulum Meredeka, Capaian Pembelajaran merupakan komponen dalam kerangka. Pembagian fase dapat digambarkan sebagai berikut: 1) Fase A : Pada umumnya usía mental (≤7. Fase F (Umumnya untuk kelas XI dan XII SMA) Pada akhir fase ini, peserta didik diharapkan dapat: 1) menyimak huruf-huruf hijaiyah minimal 500 kosakata dan. CP menjadi acuan untuk pembelajaran intrakurikuler. Fase B : Pada umumnya SD Kelas 3-4 . Layanan Google yang ditawarkan tanpa biaya ini dapat langsung menerjemahkan berbagai kata, frasa, dan halaman web ke bahasa Indonesia dan lebih dari 100 bahasa lainnya. Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Arab SD-SMA dalam kurikulum merdeka belajar berisi keterampilan yang harus diselesaikan peserta didik di setiap tahap. Fase D (Usia mental ± 9 tahun) Kelas 7-9. Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA/MA/Program Paket C Setiap Fase Fase F (Umumnya untuk kelas XI dan XII SMA/MA/Program Paket C) Pada akhir fase F, peserta didik diharapkan dapat: 1) menyimak huruf- huruf hijaiyah minimal 500 kosakata dan kalimat-kalimat bahasa Arab; 2) mengungkapkan kosakata dan kalimat bahasa. Pada akhir Fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi sesuai tujuan dan memahami teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi sederhana, teks drama, surat pribadi, dan surat resmi. Fase B (Usia mental ± 8 tahun) Kelas 3-4. TP ATP Modul Bahasa Arab MI MTs MA merupakan acuan pembelajaran Kurikulum Merdeka yang meliputi tujuan, alur dan perencanaan pembelajaran. ATP kurikulum merdeka sudah disediakan oleh pemerintah pusat dan secara resmi dapat di untuh melalui Platform Merdeka Mengajar / laman web Guru mengajar, berikut kami sudah rangkum dan pilah berdasarkan Mata pelajaran untuk jengjang SMP, yang didalmnya sudah memuat semua Fase D, download ATP kurikulum merdeka sesuai struktur kurikulum. Silabus paling sedikit memuat: (1) identitas mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di tingkat MI, MTs, dan MA; (2) identitas madrasah meliputi nama. Fase B untuk kelas III dan kelas IV; dan c. Fase E (untuk jenjang SMA kelas X) 6. Konsep ini bertujuan untuk membantu siswa dan guru. sikap menghargai bahasa Sunda sebagai bahasa ibu dan/atau bahasa daerah; ah. kemampuan berbahasa dengan berbagai teks multimodal (lisan, tulis, visual, audiovisual) untuk berbagai tujuan (genre) dan. Sebagaimana diketahui, Alur Tujuan Pembelajaran merupakan pendukung dari implementasi kurikulum Capaian Pembelajaran (CP) yang setiap fasenya meliputi seluruh jenjang pendidikan. Akhmad zaeni. 1 kondisi fisik wilayah Indonesia, Kedatangan bangsa barat hingga hindu budha dan islam. Berdasarkan KepdirjenPendis Nomor 3211 Tahun 2022 tentang Capaian Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah, Rasionalisasi Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab di RA adalah bahwa. bidang kajian, bidang kehidupan,dan tujuan-tujuan sosial menggunakan kemampuan literasi. Perubahan Kalender Pendidikan TP. Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Matematika Matematika Tingkat Lanjut Bahasa Inggris Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fisika Kimia Biologi Informatika Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sejarah Geografi Ekonomi Sosiologi Antropologi Seni Musik. Owner hidden. Dalam nakiroh atau ma’rifatnya. Modul ajar Kelas 7 SD Bahasa Indonesia disusun berdasarkan pengembangan Alur Pujuan Pembelajaran (ATP) pada Fase D. No files in this folder. Pembelajaran Fiqih merupakan proses pembentukan pengetahuan, sikap dan keterampilan oleh peserta didik melalui kinerja kognitifnya yang berbasis fakta dan fenomena sosial keagamaan yang kontekstual. Rinciannya dapat bapak/ibu simak sekaligus. Tujuan Pembelajaran Bahasa Arab MTs Fase D Kelas 9 Tema Hari-Hari Besar Islam Kurikulum Merdeka - MTs Arabic. Dilihat 4910 Kali. Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi. Pemerintah sendiri telah menetapkan bahwa Capaian Pembelajaran (CP) sebagai kompetensi yang di targetkan. Oleh karena itu, untuk CP dalam satu fase, pendidik perlu mengembangkan beberapa tujuan pembelajaran. Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase. 8 Desember 2022. Pada akhir Fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi sesuai tujuan dan memahami teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi sederhana, teks drama, surat pribadi, dan surat resmi. Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Matematika Matematika Tingkat Lanjut Bahasa Inggris Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fisika Kimia Biologi Informatika Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sejarah Geografi Ekonomi Sosiologi Antropologi Seni Musik. Yuni Rezekiatin. Modul Ajar yang disebut juga Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dalam Kurikulum 2013 adalah sejumlah alat atau sarana media,. a. Melalui pembelajaran unggah-ungguh basa, tata krama, memahami dan mengenal kekayaan seni dan budaya tradisi, menjadikan peserta. kelas 10 ( fase e ) kelas 11 ( fase f ) kelas 12 ( fase f ) joki rpp;. Diharapkan pada penghujung fase peserta didik dapat mencapai CP. Link Download CP Kurikulum Merdeka format ms,word , capaian pembelajran disusun sesuai fase usia untuk siswa tingkat SD MI SDLB dari kelas 1-6 tergolong kedalam 3 fase yaitu. TRIBUNPONTIANAK. 1 Versi PDF Full. Elemen. Bagikan artikel. Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Inggris Fase F (Umumnya untuk. Konsep Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)TP, ATP, Modul Ajar PAI dan Bahasa Arab. Proporsi beban belajar di SD/MI terbagi menjadi 2 (dua), yaitu: a. CP Bahasa Jawa Fase A (Kelas 1-2 SD/MI/SDLB) Berdasarkan Elemen. Tujuan Pembelajaran disusun secara kronologis. MODUL BAHASA ARAB Untuk MTs Kelas VII (Semester Ganjil) BAHASA ARAB MADRASAH TSANAWIYAH Kelas VII (Semester Ganjil) Oleh HIDAYATUS SHOLIHAH (D72218030) Dosen Pengampu Dr. download cp. Anda dapat mengunduh buku ini secara gratis dan mempelajari materi bahasa Arab yang menarik. Dimana perserta didik ditergetkan mampu mencapai kompetensi minimum ini pada setiap mata pelajaran. CP & ATP - Bahasa Arab Fase F - Merdeka Mengajar. Melakukan analisis CP yang memuat materi dan kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Adapun fase-fase tersebut seperti Fase A (kelas 1-2 MI), Fase B (kelas 3-4 MI), Fase C (kelas 5-6 MI), Face D (kelas 7-9 MTs), Fase E (kelas 10 MA/MAK), dan Fase F (kelas 11-12 MA/MAK). Kelas 7-9. Contoh soal yang dishare berikut ini berformat PDF dan Word. Informasi mengenai Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Acuan Tujuan Pembelajaran (ATP) bisa Anda dapatkan di platform Merdeka Mengajar dengan langkah-langkah di bawah ini. pada artikel ini kami sediakan file ATP kurikulum merdeka l semua. Fase D yaitu untuk Kelas VII, Kelas VIII dan Kelas IX. Arab Madrasah ️ CP Mulok Bhs. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; S2. Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi. Fase/Kelas : E/ X. Tujuan Pembelajaran Bahasa Arab MTs Fase D Kelas 8 Tema Pekerjaan Kurikulum Merdeka - MTs Arabic. Ahmad Izzan. 2) Siswa pada Fase D jejang Madrasah Tsanawiyah mempunyai dua level untuk dicapai, yaitu level LOTS pada keterampilan mendengar dan membaca-memirsa dan level HOTS dalam kategori mencipta pada. 26. Sebagaimana diketahui, perencanaan pembelajaran memainkan peran. ; Guru dapat menyusun Alur Tujuan Pembelajaran masing-masing menyesuaikan dengan. [3] Land use changes, especially in the form of deforestation, [4] are the second largest anthropogenic source of atmospheric carbon dioxide emissions, after fossil fuel combustion. karakter dan budi pekerti; 2. Feni Setiawan. Rasional.